Pedagogía de la lectura en una lengua extranjera / Gloria Cardona Tobón

Por: Cardona Tobón, Gloria [autor]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Didáctica del InglésManizales: Universidad de Caldas, 1999Descripción: 185 páginas ; 24x17 cmsTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenISBN: 9588041112Tema(s): Comprensión de lectura | Lectura -- Enseñanza correctiva | Métodos de enseñanza | Inglés -- Enseñanza | Inglés -- Metodología | Lectura -- MétodosClasificación CDD: 421
Contenidos:
1: Perspectivas en el proceso de lectura - 2: La lectura en una lengua extranjera - 3: Selección de textos - 4: Metodología para abordar los textos - estrategias de lectura y actividades para desarrollarlas
Resumen: El libro Pedagogía de la lectura en una lengua extranjera. A partir de su experiencia como directora de la maestría en la enseñanza del Inglés , donde le ha correspondido, ademas de las labores propias de la docencia , orientar y dirigir varias tesis de grado, Gloria Cardona consolida todo un proceso de auscultación al lenguaje humano, pero esta vez involucrando las dos lenguas, la materna y la universal del inglés. El texto tiene las ventajas propias de un lenguaje transparente que recoge ideas claras y entrega a sus lectores descubrimientos didácticos en los procesos de asimilación y comprensión de un idioma extranjero que en un principio es extraño a las estructuras intelectuales del alumno.
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Incluye referencias bibliográficas e indice

1: Perspectivas en el proceso de lectura - 2: La lectura en una lengua extranjera - 3: Selección de textos - 4: Metodología para abordar los textos - estrategias de lectura y actividades para desarrollarlas

El libro Pedagogía de la lectura en una lengua extranjera. A partir de su experiencia como directora de la maestría en la enseñanza del Inglés , donde le ha correspondido, ademas de las labores propias de la docencia , orientar y dirigir varias tesis de grado, Gloria Cardona consolida todo un proceso de auscultación al lenguaje humano, pero esta vez involucrando las dos lenguas, la materna y la universal del inglés. El texto tiene las ventajas propias de un lenguaje transparente que recoge ideas claras y entrega a sus lectores descubrimientos didácticos en los procesos de asimilación y comprensión de un idioma extranjero que en un principio es extraño a las estructuras intelectuales del alumno.

Departamento De Lingüística Y Literatura

Español

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