Una pedagogía de la integración : Competencias e integración de los conocimientos en la enseñanza / Xavier Roegiers
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TextoIdioma: Español Series Sección de Obras de Educación y PedagogíaMéxico : Fondo de Cultura Económica, 2010Descripción: 386 páginas : Gráficas; 21 x 14 cmsTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenISBN: 9786071602640Tema(s): Pedagogía -- Libros de texto -- Uso -- Métodos de enseñanza | Pedagogía -- Métodos de enseñanza | Competencia en educación | Métodos de enseñanza -- UsoClasificación CDD: 371.102 Resumen: Uno de los retos de la pedagogía actual es lograr que la enseñanza se valga de métodos, enfoques y estrategias constructivos y creativos. En una pedagogía de la integración, Xavier Roegiers muestra a los profesores la importancia de enseñar no sólo estrategias de aprendizaje sino de integrarlas a los saberes o conocimientos generales, que se traducirán en capacidades para resolver otros problemas, aplicables al aula o a la vida diaria. Por supuesto, el fin último de este enfoque deja atrás el aprendizaje entendido como una recopilación de conocimientos parciales y aislados, con miras a lograr la integración del conocimiento con fines prácticos.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros/General
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Biblioteca Central En catalogación | Colección General | 371.102 R712 | Ej.1 | Disponible | 81625 | |
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Libros/General
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Biblioteca Central En estantería | Colección General | 371.102 R712 | Ej.2 | Disponible | 81717 |
Incluye índice y bibliografía
Uno de los retos de la pedagogía actual es lograr que la enseñanza se valga de métodos, enfoques y estrategias constructivos y creativos. En una pedagogía de la integración, Xavier Roegiers muestra a los profesores la importancia de enseñar no sólo estrategias de aprendizaje sino de integrarlas a los saberes o conocimientos generales, que se traducirán en capacidades para resolver otros problemas, aplicables al aula o a la vida diaria. Por supuesto, el fin último de este enfoque deja atrás el aprendizaje entendido como una recopilación de conocimientos parciales y aislados, con miras a lograr la integración del conocimiento con fines prácticos.
Departamento De Estudios Educativos
Título original : Une pédagogie de l'intégration. Compétences et intégration des acquis dans l'enseignement.
Español
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