América Latina en la clase de historia / Ema Cibotti

Por: Cibotti, Ema [autor ]Colaborador(es): Rayes, Agustina [Colaboradora ]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Colección: Educación y pedagogía: Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica, 2016Descripción: 187 páginas : Gráficas ; 21x13.5 cmsTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenISBN: 9789877191165Tema(s): Historia de América | América Latina -- Diversidad | América Latina -- Historia -- EnseñanzaClasificación CDD: 980
Contenidos:
1: Unidad y diversidad de América Latina - 2: Periodización histórica de América Latina - 3: Enseñar historia con los documentos o el uso de las fuentes históricas en clase - 4: Mujeres y derechos en América Latina - 5: Historia latinoamericana reciente - 6: Saber hacer para saber pensar - 7: Los registros narrativos del pasado
Resumen: Doscientos años después de las declaraciones de la independencia en América Latina, las emancipaciones fundacionales que dieron origen a la construcción de las sociedades actuales, sigue siendo de vital importancia en las aulas escolares la reflexión sobre la historia latinoamericana. ¿Qué define la unidad de América Latina como objeto de estudio? ¿De quiénes hablamos cuando enseñamos la historia latinoamericana? ¿Todos los sujetos que habitan el subcontinente tienen voz y reconocimiento? El largo proceso histórico y cultural que dio origen a América Latina no tuvo como resultado un espacio homogéneo o unificado, sino que se caracterizó más bien por la fragmentación geográfica, las disparidades regionales y las diferencias de ritmo en el cambio histórico de sus sociedades. En América Latina en la clase de historia Ema Cibotti brinda propuestas sustantivas para aplicar en el aula, tanto para la formulación de contenidos que permitan hacer foco en la diversidad latinoamericana como para la elaboración de herramientas didácticas apropiadas. Esta nueva edición, incluye capítulos que abordan la historia reciente de la región, el proceso de conquista de derechos por parte de las mujeres y el uso de las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la escuela. Así, el libro constituye un aporte insoslayable "para los docentes que encaran en las aulas la enseñanza de la historia de América Latina y que quieren, sin falsa retórica, explicar los contenidos y aplicarlos significativamente .
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Libros/General Libros/General Biblioteca Central
En estantería
Colección General 980 C567 Disponible 81100
Total de reservas: 0

Incluye bibliografía e índice

1: Unidad y diversidad de América Latina - 2: Periodización histórica de América Latina - 3: Enseñar historia con los documentos o el uso de las fuentes históricas en clase - 4: Mujeres y derechos en América Latina - 5: Historia latinoamericana reciente - 6: Saber hacer para saber pensar - 7: Los registros narrativos del pasado

Doscientos años después de las declaraciones de la independencia en América Latina, las emancipaciones fundacionales que dieron origen a la construcción de las sociedades actuales, sigue siendo de vital importancia en las aulas escolares la reflexión sobre la historia latinoamericana. ¿Qué define la unidad de América Latina como objeto de estudio? ¿De quiénes hablamos cuando enseñamos la historia latinoamericana? ¿Todos los sujetos que habitan el subcontinente tienen voz y reconocimiento? El largo proceso histórico y cultural que dio origen a América Latina no tuvo como resultado un espacio homogéneo o unificado, sino que se caracterizó más bien por la fragmentación geográfica, las disparidades regionales y las diferencias de ritmo en el cambio histórico de sus sociedades.
En América Latina en la clase de historia Ema Cibotti brinda propuestas sustantivas para aplicar en el aula, tanto para la formulación de contenidos que permitan hacer foco en la diversidad latinoamericana como para la elaboración de herramientas didácticas apropiadas. Esta nueva edición, incluye capítulos que abordan la historia reciente de la región, el proceso de conquista de derechos por parte de las mujeres y el uso de las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la escuela. Así, el libro constituye un aporte insoslayable "para los docentes que encaran en las aulas la enseñanza de la historia de América Latina y que quieren, sin falsa retórica, explicar los contenidos y aplicarlos significativamente .

Departamento De Historia Y Geografía

Español

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.