Innovación en las facultades de ingeniería : cambio para la competitividad y la sostenibilidad / Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI
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TextoIdioma: Español Bogotá : Opciones gráficas editores Ltda. 2016Descripción: 276 páginas ; 21 x 21 cm. ilustraciones, fotografías en portadaTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenISBN: 9789586800792Tema(s): Ingeniería $ -- Enseñanza -- Congresos conferencias | Enseñanza de la ingeniería | Investigación en ingeniería | Innovaciones tecnológicas | Ingeniería como profesión -- Congresos conferencias | Globalización -- Congresos conferencias | Ingeniería como profesión -- Resúmenes -- Congresos | ConferenciasClasificación CDD: 620 | Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros/General
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Biblioteca Central En catalogación | Colección General | 620 E562 | Disponible | 82699 |
Incluye índice
1. Procesos de enseñanza - aprendizaje
2 : Desarrollo curricular
3 : Evaluación de la enseñanza en el aula 4 : Calidad y acreditación 5 : Avances en investigación 6 : Trabajos de los estudiantes
La nomenclatura química puede considerarse como un lenguaje y desde este punto de vista está constituida por palabras que obedecen las reglas de la sintaxis. Los estándares de nomenclatura en química son propuestos por la IUPAC (Internacional Union of Pure and Applied Chemistry), la cual ha realizado algunas recomendaciones para la nomenclatura de la química inorgánica, pero es flexible en el nombramiento de los ácidos inorgánicos, dado que con frecuencia el estudiante se puede confundir al utilizar una nomenclatura sistemática (IUPAC) y al mismo tiempo interactuar en la vida cotidiana con sustancias que se nombran de forma radicalmente diferente (nomenclatura tradicional). La construcción de la estrategia didáctica potencialmente significativa se centró en el entendimiento de los ácidos oxácidos, orientada en criterios pedagógicos y didácticos correspondientes para facilitar la comprensión de la nomenclatura inorgánica tradicional de forma significativa en la asignatura "Química general d inorgánica", perteneciente al primer semestres de los programas de ingeniería de Antioquia con el fin de evaluar el impacto de las diferentes metodologías a la hora de nombrar sustancias inorgánicas.
Departamento De Ingenierías
Título original Innovation in engineering schools: Change for competitiveness and sustainability
Texto bilingüe en español e inglés.
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