Diálogo creativo : Hablar para pensar en el aula / Robert Fisher
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Métodos de enseñanza innovación educativa: Madrid : Ediciones Morata, 2013Descripción: 279 páginas : Gráficas ; 24x17 cmsTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenISBN: 9788471126788Tema(s): Comunicación verbal | Relaciones profesor-alumno | Diálogo -- Ideas nuevas | Enfoques dialógicos -- Niveles de inteligencia -- Diferentes puntos de vista -- Especulación abiertaClasificación CDD: 371.102 2 | Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros/General
|
Biblioteca Central En estantería | Colección General | 371.102 2 F533 | Disponible | 81648 |
Incluye bibliografía
introducción
Capítulo 1: Escuchar: Aprender a prestar atención - Capítulo 2: preguntas para pensar - Capítulo 3: Diálogo creativo para pensar - Capítulo 4: diálogo crítico: Para desarrollar el razonamiento verbal - Capitulo 5: Dialogar para aprender a través del currículum - Capítulo 6: Dialogar juntos: Dialogar para pensar en grupos - Capítulo 7: Extender el diálogo para pensar - Capítulo 8: Evaluación dialógica - Capítulo 9: El futuro Dialógico
Principios claves del aprendizaje dialógico
Los principios del aprendizaje dialógico en los que se basa este libro se han extraído de la investigación mundial y, en particular, de tres enfoques exitosos de la enseñanza mediante el diálogo.
Estos enfoques son los piagetianos, que aspiran a proponer a los alumnos unos trabajos que se sitúen un paso más allá de su nivel actual; los programas de "filosofía para niños", que actualizan una tradición de dos mil años de investigación dialógica para su uso en el aula, y las estrategias de "evaluación para el aprendizaje", que asumen los principios dialógicos para ayudar a los niños a evaluar su propio aprendizaje. Hay tres principios clave que son comunes a estos enfoques y caracterizan las clases bien impartidas y las conversaciones para aprender:
- Reto dialógico: diálogo que desafía el pensamiento
- Construcción dialógica del significado: diálogo que desarrolla el entendimiento
- Revisión dialógica: diálogo que conduce a la autoconciencia
Diálogo y pensamiento
Diálogo e inteligencia
Diálogo y creatividad
Diálogo y bienestar
Diálogo y empleabilidad
Departamento De Estudios Educativos
Título original: Creative dialogue. Talk for thinking the classroom
Español
No hay comentarios en este titulo.