Leo, luego escribo: Lectura y redacción I

Por: Rojas Tapia, AntonioTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Didáctica por competencias: Bogotá: Ediciones Unisalle, 2014Descripción: 240 páginas. 17 x 22 cmsTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenISBN: 9789588844558Tema(s): Lexicografía semántica | Redacción | Acentuación | Puntuacion | Lectura -- Estudio y enseñanzaClasificación CDD: 808.068 8
Contenidos parciales:
El proceso comunicativo. / Los procesos y niveles de la lectura y etapas de la escritura. / La redacción. Prototipos textuales. / Uso del léxico y la semántica. Estrategias para la ortografía. / Redacción de textos personales. / Clasificación de los textos personales. / Práctica del léxico y la semántica. / Características y construcción de textos expositivos. / Redacción de textos expositivos. / Práctica del léxico y la semántica. / Carpeta de evidencias.
Resumen: Uno de los propósitos básicos del bachillerato consiste en desarrollar las macrohabilidades comunicativas del estudiante: hablar, escuchar, leer y escribir. Este curso denominado Taller de Lectura y Redacción 1 pretende acrecentar las competencias naturales del alumno y darle las herramientas necesarias para la vida real, a través de 10 bloques organizados en los campos de la comunicación, el proceso de lectura y redacción, el léxico y la semántica, la ortografía y la gramática. La literatura no está ausente; cada uno de estos apartados principia con un texto literario de acuerdo con los principios de la transversalidad y actúa como detonador didáctico de la discusión y ampliación del mundo cultural del alumno.
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Libros/General Libros/General Biblioteca Central
Colección General 808.068 8/R741 Ejemplar 1 Disponible 65178
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Incluye bibliografía e índice

El proceso comunicativo. / Los procesos y niveles de la lectura y etapas de la escritura. / La redacción. Prototipos textuales. / Uso del léxico y la semántica. Estrategias para la ortografía. / Redacción de textos personales. / Clasificación de los textos personales. / Práctica del léxico y la semántica. / Características y construcción de textos expositivos. / Redacción de textos expositivos. / Práctica del léxico y la semántica. / Carpeta de evidencias.

Uno de los propósitos básicos del bachillerato consiste en desarrollar las macrohabilidades comunicativas del estudiante: hablar, escuchar, leer y escribir. Este curso denominado Taller de Lectura y Redacción 1 pretende acrecentar las competencias naturales del alumno y darle las herramientas necesarias para la vida real, a través de 10 bloques organizados en los campos de la comunicación, el proceso de lectura y redacción, el léxico y la semántica, la ortografía y la gramática. La literatura no está ausente; cada uno de estos apartados principia con un texto literario de acuerdo con los principios de la transversalidad y actúa como detonador didáctico de la discusión y ampliación del mundo cultural del alumno.

Departamento De Lingüística Y Literatura

Español

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