La expresión no verbal en el profesorado / Sean Neill [y otro]

Por: Neill, Sean [autor]Colaborador(es): Caswell, Chris | Mata, Ángels [Traducción]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Colección: Recursos: 58; Doctorado en Educación: Barcelona : Octaedro, 2005Descripción: 223 páginas ; 24x17 cmsTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenISBN: 8480637242Tema(s): Métodos de enseñanza | Comunicación no verbal -- Señales | Relación maestro -- Estudiante | Comunicación en educaciónClasificación CDD: 371.3
Contenidos:
1: introducción - 2: ¿Qué es la comunicación no verbal? - 3: Escena: Dirección y attrezzo - 4: El comportamiento de los alumnos y sus desviaciones - 5: El significado de las señales no verbales de los alumnos - 6: Captar la atención - 7: Transmitir entusiasmo - 8: Confrontaciones; o, el imperio contraataca - 9: Relaciones individuales con los alumnos - 10: Implicaciones para los formadores
Resumen: Cada capítulo contiene ilustraciones que representan de forma muy precisa a alumnos y profesores en situaciones habituales en el aula, y una serie de ejercicios cuyo objetivo es mejorar la capacidad de observación del nuevo profesor. El último capítulo, especialmente dirigido a profesionales de la formación del profesorado, ofrece sugerencias para cursos de medio día o de día entero.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Libros/General Libros/General Biblioteca Central
En estantería
Colección General 371.3 N411 1 Ejemplar Disponible 81558
Total de reservas: 0

Incluye bibliografía e índice

1: introducción - 2: ¿Qué es la comunicación no verbal? - 3: Escena: Dirección y attrezzo - 4: El comportamiento de los alumnos y sus desviaciones - 5: El significado de las señales no verbales de los alumnos - 6: Captar la atención - 7: Transmitir entusiasmo - 8: Confrontaciones; o, el imperio contraataca - 9: Relaciones individuales con los alumnos - 10: Implicaciones para los formadores

Cada capítulo contiene ilustraciones que representan de forma muy precisa a alumnos y profesores en situaciones habituales en el aula, y una serie de ejercicios cuyo objetivo es mejorar la capacidad de observación del nuevo profesor. El último capítulo, especialmente dirigido a profesionales de la formación del profesorado, ofrece sugerencias para cursos de medio día o de día entero.

Departamento De Estudios Educativos

Título original :Body language for competent teachers.

Español

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.